2009年考研英语作文题目延续了历年考查学生综合语言能力的传统，要求考生在有限时间内完成高质量写作，本文将从题目分析、评分标准、常见问题及提升方法四个方面展开，帮助考生掌握考研英语作文的应试技巧。
2009年考研英语作文题目回顾
当年大作文为图画作文，呈现一幅关于网络文化的漫画：一群人围坐在电脑前，表情呆滞，头顶漂浮着“Internet”字样，题目要求考生描述图画内容，分析现象并给出观点，小作文则是一封建议信，要求就“如何改善校园环境”向校长提出具体建议。
具有典型性：
- 社会热点导向：紧扣互联网普及初期的社会现象
- 批判性思维考查：需辩证分析科技发展的双重影响
- 实用写作能力：小作文直接检验实际应用文写作水平
考研英语作文评分核心维度
阅卷采用分项式评分（Analytic Scoring），主要考察：
内容完整性（20%）
- 大作文需包含：图画描述+现象分析+个人观点
- 小作文需覆盖：写作目的+具体建议+礼貌结尾
语言质量（40%）
- 词汇多样性：避免重复使用基础词汇
- 句式复杂度：适当运用定语从句、倒装句等
- 语法准确性：时态、主谓一致等基础错误直接影响分数
逻辑结构（30%）
- 段落衔接：使用however/furthermore等过渡词
- 论证层次：现象→原因→影响→对策的递进关系
格式规范（10%）
- 书信格式：称呼/落款需符合英文惯例
- 字数控制：大作文160-200词，小作文100词左右
考生常见失分点分析
内容层面问题
- 描述空洞：仅简单复述图画，缺乏细节刻画
- 论证单薄：观点缺乏数据或事例支撑
- 偏离主题：过度延伸至无关领域
语言表达问题
- 中式英语：如“open the computer”等直译错误
- 词汇贫乏：反复使用important/think等基础词
- 句式单一：过多使用简单句，缺乏变化
结构性问题
- 段落失衡：现象描述篇幅过长，分析部分仓促
- 逻辑断层：观点之间缺乏自然过渡
- 虎头蛇尾：结尾段草率收场
高分作文提升路径
构建标准化写作框架
大作文黄金结构：
- 首段（50词）：图画描述+主旨提炼
例：The cartoon vividly depicts... Symbolically... - 中段（100词）：现象分析（2-3个维度）
例：This phenomenon stems from... Moreover... - 尾段（50词）：建议/展望
例：Therefore, collective efforts are needed to...
小作文必备要素：
- 明确身份与对象：学生→校长用“Dear President”
- 建议具体化：避免“应该改善”等模糊表达
- 礼貌措辞：I would appreciate it if...
语言升级技巧
词汇替换方案：
- important → crucial/significant
- think → maintain/argue
- many → a multitude of
高分句式模板：
- 强调句：It is the Internet that has reshaped...
- 虚拟语气：Were there no proper guidance,...
- 倒装句：Not only does technology bring convenience,...
论证深度强化方法
- 数据引用：According to CNNIC statistics,...
- 对比论证：Unlike traditional communication,...
- 反面论证：Conversely, over-reliance on...
备考资源与训练建议
- 真题精练：2005-2008年题目可作为模拟训练
- 外刊精读：《经济学人》科技板块积累专业表达
- 批改反馈：通过专业平台修改获得针对性建议
考研英语作文考查的是长期积累的写作素养，临时模板难以应对灵活多变的题目要求，建议考生建立自己的语料库，分类整理环保、科技、教育等高频话题的优质表达，通过持续写作-修改-优化的循环提升实战能力。
真正优秀的考场作文，应当做到观点鲜明而不偏激，论证严谨而不呆板，语言准确而不乏亮点，这需要考生在备考过程中既注重技巧训练,更重视思维能力的培养。
