掌握英语单词是学习英语的基础,从小学一年级到六年级，学生需要逐步积累大量词汇，本文将按照年级分类，整理1到6年级的核心英语单词，帮助学生和家长更有针对性地复习和巩固。

一年级重点单词

一年级是英语学习的起步阶段,单词以简单、常见的生活词汇为主，帮助学生建立基础认知。

• 动物类：cat（猫）、dog（狗）、bird（鸟）、fish（鱼）
• 颜色类：red（红色）、blue（蓝色）、yellow（黄色）、green（绿色）
• 数字类：one（1）、two（2）、three（3）、four（4）、five（5）
• 日常物品：book（书）、pen（钢笔）、desk（桌子）、chair（椅子）
• 家庭成员：father（爸爸）、mother（妈妈）、brother（兄弟）、sister（姐妹）

这些单词通常搭配图片或实物教学,帮助孩子直观理解。

二年级重点单词

二年级的词汇量有所增加,开始涉及简单动词和形容词，帮助学生表达更丰富的句子。

• 动作类：run（跑）、jump（跳）、eat（吃）、drink（喝）
• 食物类：apple（苹果）、banana（香蕉）、milk（牛奶）、bread（面包）
• 形容词：big（大的）、small（小的）、happy（开心的）、sad（难过的）
• 学校相关：teacher（老师）、student（学生）、classroom（教室）、school（学校）
• 天气类：sunny（晴朗的）、rainy（下雨的）、cloudy（多云的）

二年级学生可以尝试用简单句型造句,如“I like apples.”或“The cat is small.”

三年级重点单词

三年级开始接触更多抽象词汇和基础语法,单词难度略有提升。

• 时间类：morning（早上）、afternoon（下午）、evening（晚上）、today（
• 职业类：doctor（医生）、nurse（护士）、driver（司机）、farmer（农民）
• 交通工具：car（汽车）、bus（公共汽车）、bike（自行车）、train（火车）
• 身体部位：head（头）、hand（手）、leg（腿）、foot（脚）
• 常见动词：read（读）、write（写）、sing（唱歌）、dance（跳舞）

三年级学生可以学习一般现在时,She reads a book every day.”

四年级重点单词

四年级的词汇更丰富,涉及更多学科相关单词，帮助学生适应更高阶的英语学习。

• 学科类：math（数学）、English（英语）、science（科学）、history（历史）
• 自然类：tree（树）、flower（花）、river（河流）、mountain（山）
• 方位类：left（左边）、right（右边）、up（上）、down（下）
• 节日类：Christmas（圣诞节）、New Year（新年）、birthday（生日）
• 情绪表达：excited（兴奋的）、angry（生气的）、scared（害怕的）

四年级学生可以尝试描述事件,We celebrate Christmas in December.”

五年级重点单词

五年级词汇开始向初中过渡,涵盖更多复杂概念和短语搭配。

• 国家与城市：China（中国）、America（美国）、London（伦敦）、Beijing（北京）
• 科技类：computer（电脑）、Internet（互联网）、phone（电话）、email（电子邮件）
• 形容词比较级：taller（更高的）、shorter（更矮的）、faster（更快的）
• 常见短语：go shopping（去购物）、watch TV（看电视）、play sports（做运动）
• 反义词：hot（热的）/cold（冷的）、light（轻的）/heavy（重的）

五年级学生可以学习比较级和最高级,如“This book is more interesting than that one.”

六年级重点单词

六年级是小学阶段的最后一年,词汇量大幅增加，为初中英语打下坚实基础。

• 环境类：pollution（污染）、recycle（回收）、planet（星球）、nature（自然）
• 健康类：exercise（锻炼）、healthy（健康的）、diet（饮食）、sleep（睡眠）
• 社会类：community（社区）、volunteer（志愿者）、culture（文化）、tradition（传统）
• 连接词：because（因为）、although（虽然）、however（
• 高级动词：discover（发现）、imagine（想象）、explain（解释）

六年级学生可以尝试写简单短文,Protecting the environment is important because pollution harms our planet.”

英语学习是一个循序渐进的过程,掌握这些核心单词能帮助学生在不同阶段稳步提升，家长可以结合单词卡片、英语绘本或互动游戏，让孩子在轻松的环境中巩固记忆，坚持每天学习几个新单词，长期积累，英语水平自然会显著提高。