高中英语学习是打基础的关键阶段，而词汇积累是提升语言能力的核心，译林版高中英语模块一的单词和短语涵盖日常生活、校园场景及基础交际用语，掌握这些内容对后续学习至关重要，本文系统梳理模块一重点词汇，并提供实用记忆方法，帮助学生高效掌握。
核心单词解析
高频名词
- curriculum（课程）: 指学校或教育机构设置的学习计划，如“the school curriculum”（学校课程）。
- facility（设施）: 复数形式facilities表示“设备、场所”，如“sports facilities”（体育设施）。
- dormitory（宿舍）: 缩写为dorm，常用短语“live in a dormitory”（住宿舍）。
常用动词
- register（注册）: 搭配“register for a course”（选课）或“register online”（在线注册）。
- recommend（推荐）: 后可接名词或从句，如“I recommend this book”（我推荐这本书）。
- explore（探索）: 引申为“深入研究”，如“explore new ideas”（探索新想法）。
形容词与副词
- enthusiastic（热情的）: 固定搭配“be enthusiastic about”（对……充满热情）。
- frequently（频繁地）: 近义词often，但频率更高，如“He frequently visits the library”。
重点短语归纳
交际用语类
- get along with（与……相处）: 例句“She gets along well with her classmates.”
- look forward to（期待）: 注意to为介词，后接名词或动名词，如“I look forward to your reply.”
学习场景短语
- take notes（记笔记）: 同义表达“jot down”。
- meet the deadline（按时完成）: deadline指截止时间，如“We must meet the deadline.”
生活实用短语
- run out of（用完）: 主语通常是人，如“We ran out of paper.”
- in charge of（负责）: 区别于“in the charge of”（由……负责），如“Mr. Li is in charge of the project.”
记忆方法与运用技巧
词根词缀法
- -able/-ible表“可……的”: 如comfortable（舒适的）、visible（可见的）。
- inter-表示“之间”: 如international（国际的）、interact（互动）。
场景联想记忆
将单词放入具体情境中，如“dining hall”（食堂）可联想早餐场景；“textbook”（课本）关联课堂画面。
高频重复与运用
- 制作单词卡片，利用碎片时间复习。
- 造句练习: 用新学单词写简短日记，如“Today I registered for the English club.”
易混淆词汇辨析
-
affect vs. effect
- affect（动词）: 表示“影响”，如“Smoking affects health.”
- effect（名词）: 指“效果”，如“The medicine has side effects.”
-
rise vs. raise
- rise（不及物动词）: 主语自主上升，如“The sun rises.”
- raise（及物动词）: 需接宾语，如“Raise your hand.”
真题例句解析
-
2022年高考真题
- 原句: “The teacher recommended __ (read) this novel.”
- 答案: reading（recommend后接动名词）。
-
2021年模拟题
- 短语填空: “She is __ charge of the school newspaper.”
- 答案: in（固定搭配）。
词汇学习需要长期坚持，模块一的基础内容为后续模块奠定语言框架，建议结合听力与阅读材料巩固记忆，例如通过英文新闻或校园题材影视剧强化实际运用能力。
掌握这些单词短语不仅有助于考试，更能提升真实语境中的英语交流水平，每天投入15分钟专项练习,两个月内可显著提升词汇量。
