小时候,最让我头疼的就是写作文，每次老师布置题目，我总是咬着笔杆，盯着空白的作文本发呆，可偏偏，我的语文老师是个极其认真的人，她总说：“作文不是凑字数，而是表达你的心。”那时候我不懂，只觉得写作文是件苦差事，直到有一次，我的作文被老师当众朗读，我才明白，原来文字真的能让人骄傲。

那是一次普通的课堂练习,题目是《我最难忘的一天》，我绞尽脑汁，不知道该写什么，同学们有的写去游乐园，有的写过生日，可我觉得这些太普通了，我决定写一件小事——帮邻居奶奶捡掉落的橘子。

那天放学回家,我看见楼下的王奶奶拎着一袋橘子，袋子突然破了，橘子滚了一地，她弯着腰，动作很慢，我赶紧跑过去帮忙，其实事情很简单，但我写的时候，加了一些细节：橘子在夕阳下泛着光，王奶奶的手有些抖，她笑着摸了摸我的头，说：“好孩子。”

第二天,老师把我的作文念给全班听，她说：“这篇作文没有华丽的词藻，但很真实，让人感动。”那一刻，我脸红了，但心里特别高兴，原来，写作文不是堆砌漂亮的句子，而是把真实的感受写出来。

后来,我渐渐喜欢上了写作文，我开始观察生活里的小事，比如下雨天蚂蚁搬家、爸爸修理自行车时的专注、妈妈煮面时飘出的香味……这些细节，让我的作文有了温度，老师常说我进步很大，还推荐我去参加学校的作文比赛。

比赛那天,我特别紧张，题目是《我的梦想》，我写的是想当一名老师，因为我的语文老师让我爱上了文字，我没有写多么远大的理想，只是简单描述了我怎么被老师影响，怎么想成为像她那样的人，结果，我得了二等奖，颁奖时，我的手一直在抖，但心里特别自豪。

现在回想起来,小学的作文训练对我影响很深，它教会我，好的文字不一定要多么复杂，真诚才是最重要的，直到今天，我写东西时依然会想起老师的话：“写你看到的，写你感受到的，别怕简单。”

很多人觉得小学生作文幼稚,可我觉得，正是那些最朴实的文字，往往最能打动人，孩子的视角很纯粹，他们写的快乐就是快乐，难过就是难过，没有太多修饰，而这种真实，恰恰是成年后容易丢失的东西。

我至今保留着那本小学作文本,偶尔翻看，还是会笑，那些歪歪扭扭的字迹，那些天真的想法，记录了我最初的成长，如果有人问我，小学最骄傲的事是什么，我一定会说：“是我的作文被老师表扬了。”

写作这件事,从来不是为了取悦别人，而是表达自己，我很庆幸，在那么小的时候，就有人告诉我这个道理。