分类单词表：按单元与主题归纳
Unit 1 What’s he like?（人物特征）
- old /əʊld/ 年长的
- young /jʌŋ/ 年轻的
- funny /ˈfʌni/ 滑稽的
- kind /kaɪnd/ 友善的
- strict /strɪkt/ 严格的
- polite /pəˈlaɪt/ 有礼貌的
记忆技巧：用对比法配对记忆，如“old-young”“kind-strict”，通过描述身边老师或同学的性格练习造句：Ms. Wang is kind but sometimes strict.
Unit 2 My week（星期与课程）
- Monday /ˈmʌndeɪ/ 星期一
- Wednesday /ˈwenzdeɪ/ 星期三
- Friday /ˈfraɪdeɪ/ 星期五
- weekend /ˈwiːkend/ 周末
- English /ˈɪŋɡlɪʃ/ 英语
- PE /piː iː/ 体育
生活应用：制作课程表时用英文标注，如：We have art on Thursday.
高频难点词解析
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interesting /ˈɪntrəstɪŋ/（有趣的）
- 易混淆词：interested（感兴趣的），区分方法：事物本身用interesting，人对事物感受用interested。
- 例句：The robot is interesting. I’m interested in it.
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delicious /dɪˈlɪʃəs/（美味的）
拼写易错点：注意中间是“li”，非“lic”，联想记忆：吃美食时感叹“的（de）里（li）真是美味！”
科学记忆法：告别死记硬背
自然拼读法
通过发音规律记单词，如：
- apple /ˈæpl/：a发/æ/，pp发/p/，le发/l/
- clock /klɒk/：cl发/kl/，o发/ɒ/，ck发/k/
情境联想法
将单词融入生活场景：
- supermarket（超市）：想象自己推着购物车，货架上有fruit（水果）、milk（牛奶）。
词根词缀法
- -er 表示“人”：teacher（教师），runner（跑步者）
- un- 表否定：happy → unhappy
单词巩固练习
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填空挑战
- We have __ (数学) on Tuesday.
- The __ (河流) is behind the mountain.
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连线配对
| 单词 | 中文意思 |
|-----------|------------|
| bathroom | 浴室 |
| forest | 森林 |
家长辅助建议
- 单词卡片游戏：写英文词卡，孩子抽卡说中文或造句。
- 每日5分钟听写：随机听写5个单词，错误词重复强化。
- 英文标签贴家中：在物品上贴英文名（如door、window），创造沉浸环境。
