2019年英语专业四级考试（TEM-4）的作文题目延续了往年的命题风格，注重考查学生的思辨能力与语言表达水平，本文将从题目分析、写作思路、常见问题及高分策略四个方面展开讨论，帮助考生更好地理解专四作文的评分标准，并为未来的备考提供参考。
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2019年专四作文题目为：

"Is it necessary to include art courses in the college curriculum?"

要求考生就“大学课程是否应包含艺术类课程”发表看法，并结合具体例子论证观点。
属于典型的议论文，要求考生在有限篇幅内清晰表达立场，并提供合理的论据支持。

写作思路解析

审题与立场选择

属于“是非型”议论文，考生需明确表态（支持或反对），并围绕核心论点展开论证，常见的立场包括：

• 支持艺术课程纳入大学教育：可从提升审美素养、培养创造力、促进全面发展等角度论证。
• 反对强制要求艺术课程：可从专业学习压力大、课程实用性低、学生兴趣差异等角度分析。

无论选择哪种立场,关键在于逻辑清晰、论据充分，避免模棱两可。

结构安排

一篇高分专四作文通常包含以下部分：

• 引言（Introduction）：简要引入话题，明确立场。
• 主体段落（Body Paragraphs）：2-3段，每段围绕一个分论点展开，辅以例证或数据。
• Conclusion）：重申观点，简洁收尾。

以支持艺术课程为例,主体段落可设计为：

• 段落1：艺术课程提升综合素质，如批判性思维和创新能力。
• 段落2：艺术教育有助于缓解学业压力，促进心理健康。
• 段落3：结合实例（如哈佛大学通识课程要求）增强说服力。

语言表达

专四作文评分注重语言准确性与多样性,考生需注意：

• 避免重复使用简单词汇,如“important”可替换为“crucial”“significant”。
• 使用恰当的连接词（however, furthermore, for instance）使行文流畅。
• 控制句式复杂度,适当穿插定语从句、非谓语结构等。

常见问题与失分点

论点模糊或偏离主题

部分考生未能紧扣“大学艺术课程的必要性”展开，转而讨论艺术的社会价值或个人爱好，导致偏题。

“Art is important because it makes life beautiful.”（未聚焦于大学课程设置）

论据单薄或缺乏例证

空泛的论述难以打动阅卷人,高分作文需结合具体案例，如：

• 引用研究数据：“A Stanford study shows that students engaged in arts perform 20% better in problem-solving tasks.”
• 举例知名院校：“MIT requires all undergraduates to take at least one arts course, emphasizing interdisciplinary learning.”

语言错误频发

语法错误、用词不当会直接影响分数，典型问题包括：

• 主谓不一致：“The benefits of art courses is obvious.”（应为are）
• 中式英语：“Open art classes can happy students.”（不符合英语表达习惯）

高分策略

积累话题相关素材

针对教育类议论文,建议平时积累以下素材：

• 名人观点：如Steve Jobs强调艺术与科技结合的重要性。
• 研究数据：例如OECD报告中艺术教育与学业成绩的正相关性。
• 院校案例：国内外大学课程设置的对比分析。

强化逻辑衔接

通过“观点—解释—例证”三段式展开段落，确保论证严密。

“Art courses foster creativity, a skill highly valued in modern workplaces. For example, IDEO, a leading design firm, prioritizes hiring employees with arts backgrounds for their innovative thinking.”

模拟练习与反馈

定期限时写作,并寻求教师或同伴批改，重点关注：

• 论点是否明确？
• 论据是否充分？
• 语言是否准确、多样？

个人观点

2019年专四作文题紧扣教育热点,考查了考生对通识教育的思考能力，艺术课程的价值不仅在于技能传授，更在于培养人的感知力与创造力，在科技主导的时代，这种人文素养恰恰是机器无法替代的竞争力，大学教育若过分功利化，忽视艺术熏陶，终将导致人才发展的失衡，将艺术课程纳入必修体系，并非奢侈，而是必要。