阳光透过排练室的玻璃窗洒在地板上，映出一片温暖的光斑，74班的同学们围坐在一起，手里拿着各自的作文本，脸上带着期待和紧张，今天是我们排练作文的日子，每个人都想把自己的文字打磨得更加完美。
为什么要排练作文
排练作文并不是简单地读一遍自己的文章，而是通过反复推敲、修改和演练，让文字更加流畅、情感更加真挚，好的作文需要时间和耐心，就像雕刻一件艺术品，每一刀都要精准到位。
在74班，我们相信作文不仅是考试的一部分，更是表达自我、记录生活的重要方式，通过排练，我们能发现语句中的瑕疵，调整逻辑结构，甚至重新思考文章的核心思想，这样的过程，让作文从“写完”变成“写好”。
排练的过程：从初稿到定稿
初读与自检
每个人都要大声朗读自己的作文，声音是最好的检测工具，当文字被念出来时，不流畅的地方会立刻暴露，有些句子太长，读起来喘不过气；有些词语重复使用，显得单调；还有些段落逻辑跳跃，听众可能会困惑。
同学互评
自检之后，大家会交换作文本，互相点评，这个环节特别重要，因为别人的视角能发现我们自己忽略的问题，小张的作文情感真挚，但结尾略显仓促；小李的叙述生动，但某些细节描写可以更细腻。
互评时，我们遵循“先肯定，再建议”的原则，确保每个人都能在鼓励中找到进步的方向。
修改与优化
根据自检和互评的建议，每个人开始修改作文，有的同学会调整段落顺序，让故事更连贯；有的会替换更精准的词语，增强表达力；还有的会补充细节，让文章更丰满。
修改不是一次就能完成的，有时候需要反复调整，直到满意为止。
最终演练
定稿后，大家再次朗读，确保修改后的作文流畅自然，这时候，文章已经比初稿提升了不少，读起来更有感染力。
排练带来的收获
提升写作技巧
通过排练，我们学会了如何让语言更精炼、结构更清晰，减少冗余的形容词，多用具体的动作描写；避免平铺直叙，适当运用倒叙或插叙增加悬念。
增强表达自信
很多同学一开始害怕读自己的作文，担心写得不好，但经过排练，大家发现，只要肯花时间修改，文章一定会进步，这种成就感让每个人都更愿意表达自己。
培养团队合作精神
排练作文不是一个人的事，而是整个班级的共同成长，在互评环节，我们学会了倾听和尊重，也学会了如何给出建设性的意见，这种互动让班级氛围更加融洽。
如何将排练经验应用到日常写作
排练作文的方法不仅适用于课堂，也可以用在平时的写作中。
- 养成朗读习惯：写完一篇文章后，先读一遍，检查语句是否通顺。
- 主动寻求反馈：可以请家人或朋友帮忙看看，他们的意见往往能带来新的启发。
- 不急于定稿：好文章是改出来的，给自己留出修改的时间。
74班的同学们今天排练的不仅是作文，更是一种对待文字的态度，写作不是任务，而是一种表达和思考的方式，当我们认真对待每一个句子、每一个词语时，文字就会变得有温度，有力量。
今天的排练结束了，但我们的写作之路还在继续，下一次，我们会写出更好的文章，因为每一次排练,都是一次成长。
