2020年英语专业四级考试（TEM-4）作文题目延续了历年考查的核心能力：逻辑表达、语言准确性与批判性思维，对于备考学生而言，掌握命题规律与写作技巧是突破高分的关键，本文将从题目回顾、评分标准、常见问题及提升方法四个维度展开分析，帮助考生在有限时间内实现写作能力的质变。
2020年专四作文题目回顾
2020年作文题目为：“Should universities require students to take physical education courses?”（大学是否应强制学生选修体育课？），题目要求考生就这一议题发表观点，并提供论据支持，这类议论文题目具有以下特点：
- 社会性：紧扣教育热点，引发学生对综合素质培养的思考；
- 开放性：正反立场均可论证，重点在于逻辑自洽；
- 实用性：贴近学生生活，便于调动真实案例。
评分标准与高分特征
专四作文满分15分,评分依据三大核心维度： 完成度（5分）：是否全面回应题目要求，论点清晰、论据充分；
2. 语言质量（5分）：语法准确性、词汇多样性及句式复杂度；
3. 结构逻辑（5分）**：段落衔接、论证层次与连贯性。
高分作文通常具备以下特征：
- 立场明确：首段直接亮明观点，避免模棱两可；
- 论证分层：每段围绕一个分论点展开，结合数据、事例或对比分析；
- 语言精准：避免重复词汇，灵活使用衔接词（如however, furthermore）；
- 结论升华：结尾呼应主题，提出建议或展望。
考生常见问题分析
- 论点空洞：仅重复题目观点，缺乏具体例证，仅写“体育课有益健康”，未说明如何提升心肺功能或缓解压力。
- 逻辑断层：段落间缺少过渡句，或论据与论点关联性弱。
- 语言错误：高频出现主谓不一致、时态混乱或中式英语（如“open the TV”）。
- 篇幅失衡：开头过长，论证部分仓促收尾。
针对性提升策略
构建高效写作框架
建议采用“总—分—总”结构：
- 首段：背景引入+明确立场（如“Mandatory PE courses are essential for holistic development”）；
- 主体段：2-3段，每段一个分论点（如“enhance physical health”“cultivate teamwork skills”），辅以数据或研究支持；
- 结尾段：重申观点+建议（如“Schools should design diverse PE activities to motivate students”）。
积累高频话题素材
专四作文常涉及教育、科技、环保等主题。
- 教育类：在线学习、通识教育；
- 社会类：垃圾分类、志愿服务；
- 科技类：人工智能、社交媒体影响。
建立“论点—论据”库，如“体育课益处”可关联“WHO建议每周150分钟中等强度运动”。
语言优化技巧
- 避免低级错误：通过语法工具（如Grammarly）自查主谓一致、冠词使用；
- 提升句式多样性：交替使用被动语态、强调句、虚拟语气（如“Were universities to cancel PE courses, students might neglect exercise”）；
- 巧用衔接词：表转折（nevertheless）、因果（consequently）、递进（more importantly）。
限时训练与反馈
- 模拟实战：25分钟内完成审题、提纲、写作；
- 批改复盘：优先修正逻辑和语法错误，再优化语言表达；
- 范文对比：分析高分作文的论证思路与语言亮点。
个人观点
强制体育课并非形式主义,而是对学生长期健康的投资，大学阶段正值体能下降的高风险期，结构化锻炼能有效预防慢性疾病，与其争论“是否强制”，不如优化课程设计——引入瑜伽、攀岩等趣味项目，让运动成为习惯而非负担，教育的终极目标，是培养既会思考又能健康生活的个体。
（全文约1800字）
